[ICK 혁신 대학을 가다/부산여자대학교] 다도정신에서 지역혁신까지… 역량기반 교육체계 완성

부산여자대학교는 지난해 선포한 'BWU VISION 2030+' 비전에 따라 다도정신 기반 핵심역량모델을 교양교육에 이어 올해 18개 학과 전체를 대상으로 한 전공교육으로 확장하는 '역량기반 모듈형 전공교육체계 구축' 사업을 추진하고 있다. 지난해에는 교양 교과목 106개를 다도정신 기반 5대 영역으로 재구성하며 '나눔‧예절‧창의‧인성' 마이크로디그리도 새로 만들었다. 생성형 AI 확산을 위해 교직원에게 ChatGPT‧Claude 라이선스를 지원했고, AI 디지털 공유학습콘텐츠 기반 교양교과는 한 학기 만에 13개에서 18개 과목으로 늘어 이수율 96%를 기록했다. 이 콘텐츠는 전국 7개 여자대학과의 학점교류 프로그램에도 연계됐으며, AI 기반 자기소개서‧면접 코칭 등 취업지원 서비스는 올해 들어 누적 5,000건 넘는 활용 실적을 냈다. 간호‧유아교육‧동물보건‧치위생‧문헌정보‧안경광학‧사회복지 등 학과(계열)에서는 학생 229명(연인원)이 산업체 현장실습에 참여했다. 국제화 측면에서는 외국인 유학생 대상 법질서‧안전 교육을 실시하고 고등직업해외인재유치협의회에 참여했으며, 라이프케어계열은 태국‧홍콩‧마카오 등지로 전공연수를 파견했다. 이러한 활동은 전문대학혁신지원사업과 앵커(구 RISE) 사업을 두 축으로 지역 산업 현장과 연계되고 있다.

역량기반 교육체계생성형 AI현장실습앵커(RISE)