AI가 답해도 질문은 사람이…연세대, '생각하는 엔지니어' 키운다
연세대 AI반도체 혁신연구소는 지난 13일 키프로스 파포스에서 열린 IEEE FIE 2026에서 '3×3 나인 렌즈' 교육모델을 발표했다고 17일 밝혔다. 이 모델은 국가 AI반도체 인재양성사업에서 활용되는 SEMI 프레임워크를 기반으로 질문과 비판적 사고 과정을 구조화한 것이다. 학생들은 기술 문제를 산업 생태계, 공급망, 정책, 지정학 등으로 범위를 넓혀 질문하고 숨은 가정과 반대 근거까지 검토하도록 설계됐다. 연구진은 대학원 반도체 전략 수업에 이 방식을 적용해 4개 학기 동안 학생 72명이 작성한 에세이 108편을 분석했다. 학생에게 자유롭게 의견을 쓰게 했을 때는 기존 관점에서 크게 벗어나지 않았지만, 반대 근거 검토를 과제로 명확히 요구하자 주장과 정보를 검증하는 추론 경향이 강화된 것으로 나타났다. 이번 연구는 지난 9월 WEEF 2026에서 발표한 '전략적 문해력' 연구의 후속 성과이며, 임준서 연세대 AI반도체 혁신연구소장은 미래 엔지니어가 AI 답변에서 빠진 관점을 발견하고 판단력을 길러야 한다고 말했다. 이 연구와 인재양성 프로그램은 과학기술정보통신부와 정보통신기획평가원의 산학연계 AI반도체 선도기술 인재양성사업 지원을 받아 수행되고 있다.
확인할 것
자유롭게 의견을 쓰게 했을 때는 기존 관점에서 벗어나지 않다가 반대 근거 검토를 과제로 요구하자 추론 검증 경향이 강화됐다는 결과는, 질문 구조화가 비판적 사고 훈련에 실제로 작동한다는 근거로 제시됐다. 이번 '3×3 나인 렌즈' 연구는 지난 9월 WEEF 2026에서 발표한 '전략적 문해력' 연구의 후속으로, 기회 발굴 역량 논의에서 구체적 질문·판단 방법론으로 이어지는 흐름을 보여준다.
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| 에세이 분석 편수 | 108편 | 4개 학기 동안 학생 72명이 작성 |
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| 분석 대상 학생 수 | 72명 | |
| 적용 기간 | 4개 학기 | 대학원 반도체 전략 수업에 적용 |
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