[한국의 평생교육] (34)평생학습의 장소, ‘어디에서나(Anywhere)’

교육플러스는 차갑부 명지전문대 명예교수가 쓰는 [한국의 평생교육] 연재 34회를 통해 평생학습이 이뤄지는 '장소'를 다뤘다. 우리나라는 1980년 개정 헌법에서 국가의 평생교육 진흥 의무를 명시했고, 1999년 평생교육법 제정으로 전 생애에 걸친 배움의 기틀을 마련했다고 소개한다. 오스트리아 사상가 이반 일리치는 1971년 저서 『탈학교 사회』에서 학교가 학습을 특정 공간에 독점시켜 개인의 자발적 성장을 가로막는다고 비판하며 학교 폐지를 주장했다. 그는 대안으로 교육 자료 접근망, 기술 교환망, 동료 연결망, 교육자 검색망 등 네 가지 학습망 구축을 제시했다. 캐나다 성인교육학자 앨런 터프는 '빙산 이론'을 통해 성인학습의 대부분이 학교 밖 비형식·무형식·자기주도적 학습 형태로 이뤄진다고 설명한다. 필자는 가정→유치원·어린이집→학교→삶의 공간으로 이어지는 궤적을 '평생학습의 길'이라 명명했다. 글 말미에는 고려대에서 교육학박사를 받고 명지전문대 청소년교육과에서 재직 후 명예교수로 있는 차갑부 교수의 20권에 달하는 저술과 시집 소개가 함께 실렸다.

평생교육이반 일리치탈학교 사회빙산 이론