대학·모집요강베리타스알파2026년 10월 2일

한국에너지공대 연구팀 한국공학교육학회 우수발표논문상 수상

한국에너지공과대(KENTECH) 연구팀이 2026 한국공학교육학회 학술대회에서 우수발표논문상을 받았다. 수상 논문은 '공과대학 Residential College 교과를 위한 Self-Determination Theory 기반 GAPA 수업설계 및 평가 프레임워크 개발'로 김은정·부경호·김경 교수가 공동 연구했다. 연구팀은 자기주도성, 협업, 사회적 책임, 실제 문제해결 역량을 기르기 위해 정규교과뿐 아니라 학생의 생활과 공동체 경험까지 포함하는 교육 프레임워크를 제안했다. 이를 위해 자율성·유능감·관계성을 중시하는 자기결정성이론(SDT)과 목표·활동·산출물·평가를 연결하는 GAPA 프레임워크를 결합하고, Residential College(RC)를 구현 공간으로 삼았다. 연구팀은 이 통합 프레임워크를 바탕으로 학생용과 교수자용 평가도구도 함께 개발했다. 개발된 프레임워크는 현재 켄텍 RC 교육과정에 적용되고 있다. 김은정 RC교육센터장은 RC 교과 적용을 통해 학생들의 학습경험과 변화를 지속적으로 확인하고 교육설계에 반영해 켄텍만의 공학교육 모델로 발전시킬 계획이라고 밝혔다.

확인할 것

이 프레임워크가 켄텍 RC 교육과정에 이미 적용되고 있다는 사실은 연구가 이론 단계에 머물지 않고 실제 운영 근거로 쓰였음을 보여준다. 이는 켄텍이 전 교과·전 학년에 적용 중인 탐구기반학습(IBL)과 같은 방향에서 학생 중심 학습경험을 정규교과 밖으로 확장하려는 흐름과 이어진다. 학생용·교수자용 평가도구가 별도로 개발됐다는 점도 함께 확인할 부분이다.

한국에너지공과대GAPAResidential College자기결정성이론

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