대학·모집요강에듀진2026년 9월 15일

대학은 세특 한 줄에서 무엇을 읽을까…평가 가르는 것은 ‘사고의 과정’

이 글은 학생부종합전형에서 대학이 세특(세부능력 및 특기사항)을 통해 학생의 학업역량을 어떻게 평가하는지를 설명한다. 핵심은 활동 사실 자체가 아니라 개념 이해, 탐구·분석, 확장, 성찰이라는 네 가지 사고 흐름이며, 이 요소가 드러나는 기록이 대학 수준과 관계없이 높은 평가를 받는다고 설명한다. 반대로 활동 나열형, 과도한 성실성 강조, 감상·느낌 중심 기록은 낮은 평가로 이어지는 공통 패턴으로 제시된다. 이 내용은 학생부종합전형을 준비하는 고교생과 학부모를 대상으로 한다.

확인할 것

본문은 '성실히 참여함' 같은 성실성 강조 표현이 중상위권에서는 긍정적이지만 상위권에서는 '사고력 부족' 신호로 해석된다고 밝혔는데, 이는 감상·느낌 중심 기록이 연·고 이상 대학에서 명확한 감점 포인트라는 서술과 같은 방향으로, 대학 수준이 높아질수록 평가 기준이 더 엄격해짐을 보여주는 근거다. 세특을 점검할 때는 '조사함·발표함·참여함' 같은 활동 사실 나열이 아니라 그 앞뒤에 개념 재구성, 원인 분석, 전공 연결, 시행착오 수정 과정이 문장으로 드러나는지를 확인하면 된다.

이 소식에 나온 말

세특(세부능력 및 특기사항) →: 교과 수업에서 보인 학습 과정과 성취를 교사가 문장으로 기록한 항목. 자기소개서 폐지 후 학종에서 비중이 커졌습니다.
학생부종합전형 →: 생활기록부 전체를 정성 평가하는 수시 전형. 서류와 면접으로 학업·진로·공동체 역량을 봅니다.
학생부종합 →: 학교생활기록부 전체를 정성 평가하는 전형. 서류 평가와 면접으로 학업 역량과 진로 적합성을 봅니다.

세특학생부종합전형학업역량전공적합성

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